hoặc
Vui lòng nhập thông tin cá nhân
hoặc
Vui lòng nhập thông tin cá nhân
Nhập email của bạn để lấy lại mật khẩu
Thay vì phân tuyến theo địa giới hành chính như hiện nay, từ năm học 2026 - 2027, việc tuyển sinh đầu cấp lớp 1, lớp 6 trên toàn quốc sẽ áp dụng theo nguyên tắc "nhà gần trường", dựa trên hệ thống bản đồ số GIS.
Thông tin này được Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Kim Sơn chia sẻ tại buổi làm việc với lãnh đạo tỉnh Quảng Ninh mới đây. Theo ông, đây là bước đi phù hợp trong bối cảnh các đơn vị hành chính đang được sắp xếp lại và yêu cầu đổi mới công tác quản lý giáo dục ngày càng đặt ra cao hơn.
Theo lộ trình, sau khi hoàn tất sắp xếp lại đơn vị hành chính, các trường mầm non, tiểu học và THCS sẽ được chuyển giao từ cấp huyện về cho các xã, phường quản lý trực tiếp. Trong khi đó, các trường THPT vẫn sẽ do cấp tỉnh quản lý. Trung bình mỗi xã, phường trên cả nước sẽ quản lý khoảng 7.000 học sinh.
Việc phân cấp như trên được kỳ vọng sẽ giúp các địa phương chủ động hơn trong việc bố trí cơ sở vật chất, nhân sự, đồng thời tránh tình trạng sáp nhập cơ học gây xáo trộn hoạt động giảng dạy - học tập. Trách nhiệm quản lý giáo dục giữa cấp xã và cấp huyện cũng sẽ được phân định rõ ràng hơn.
Từ năm học 2026 - 2027, phương án tuyển sinh lớp 1 và lớp 6 sẽ không còn dựa vào địa giới hành chính (phân tuyến theo phường/xã) như trước, mà chuyển sang nguyên tắc "gần nhà học gần trường". Việc phân tuyến sẽ dựa trên Hệ thống thông tin địa lý (Geographic Information System – GIS), giúp xác định chính xác khoảng cách từ nơi cư trú thực tế của học sinh đến các trường học.
TP HCM là địa phương đi đầu cả nước trong việc ứng dụng GIS vào tuyển sinh lớp 1, lớp 6 từ năm 2023. Qua hai năm triển khai, phương án này cho thấy hiệu quả rõ rệt: giúp giảm áp lực đi lại, đưa đón, hạn chế tình trạng “chạy hộ khẩu” hay học trái tuyến. Đồng thời, đây cũng là bước tiến lớn trong việc minh bạch hóa và chuyển đổi số trong lĩnh vực giáo dục.
Tại Hà Nội, Giám đốc Sở GD&ĐT Trần Thế Cương cho biết, thành phố đang tích cực triển khai ứng dụng GIS vào công tác tuyển sinh đầu cấp. Theo ông, hệ thống bản đồ số sẽ giúp tính toán chính xác khoảng cách từ nhà đến trường, đảm bảo học sinh được học tại trường gần nhất với nơi cư trú thực tế, thay vì phải tuân theo phân tuyến hành chính như hiện nay.
“Đây là giải pháp hợp lý, vừa mang lại thuận lợi cho phụ huynh, học sinh, vừa góp phần công khai, minh bạch trong tuyển sinh đầu cấp”, ông Cương khẳng định.
Tại Hội nghị thông tin chuyên đề do Ban Tuyên giáo và Dân vận Thành ủy Hà Nội tổ chức sáng 9/4, Giám đốc Sở GD&ĐT Hà Nội Trần Thế Cương đã thông tin nhiều điểm mới đáng chú ý trong công tác tuyển sinh đầu cấp năm 2025.
Đại học Kinh tế Quốc dân công bố Đề án tuyển sinh năm 2025, trong đó có phương thức, ngành/chương trình tuyển sinh kèm mức học phí dự kiến.
Sở GDĐT TPHCM lấy ý kiến xây dựng dự thảo nghị quyết chính sách đặc thù hỗ trợ học phí cho trẻ em mầm non, học sinh THPT công lập, ngoài công lập và học viên giáo dục thường xuyên (cấp THPT) trên địa bàn TPHCM từ năm học 2025-2026. Nếu được thông qua, TPHCM là địa phương đầu tiên thực hiện miễn học phí cho học sinh tất cả cấp học.
Trưa 16/5, hỏa hoạn xảy ra tại Trường Quốc tế IEC Quảng Ngãi đã thiêu rụi 19 xe máy trong nhà xe, rất may không gây thiệt hại về người.
Bác sĩ Bệnh viện Đa khoa tỉnh Hà Tĩnh phẫu thuật thành công cho cụ bà 95 tuổi bị cành cây dài 20cm đâm xuyên ngực suốt hai năm.
Trưa 16/5, trận động đất mạnh 5.0 độ xảy ra tại Mường Chà (Điện Biên), khiến nhiều người dân ở khu vực xung quanh cảm nhận rõ rung lắc.
Cơ quan CSĐT Công an tỉnh Lâm Đồng đã khởi tố vụ án, khởi tố bị can và bắt tạm giam Nguyễn Duy Quang về hành vi dụ dỗ, ép buộc các nữ sinh cấp 2, cấp 3 chụp hình, quay video lộ cơ thể, khiêu dâm.
Bộ GD&ĐT công bố Dự thảo Thông tư quy định chế độ trả lương dạy thêm giờ cho giáo viên công lập, dự kiến áp dụng từ năm học 2024-2025, nhằm tháo gỡ vướng mắc và điều chỉnh chế độ lương dạy thêm giờ hợp lý.
Thi thể nam giới khoảng 50-60 tuổi được phát hiện nổi trên sông Tô Lịch (Hà Nội), đoạn qua đường Giáp Nhất, hiện cơ quan chức năng đang điều tra nguyên nhân.
