hoặc
Vui lòng nhập thông tin cá nhân
hoặc
Vui lòng nhập thông tin cá nhân
Nhập email của bạn để lấy lại mật khẩu
Hàng trăm quyển sách giáo khoa tiếng Anh tại hai trường học thuộc xã Xuân Mai, huyện Chương Mỹ, Hà Nội, đã bị thu hồi sau khi phụ huynh và nhà trường phát hiện nhiều dấu hiệu bất thường, nghi là sách giả. Vụ việc hé lộ những lỗ hổng trong chuỗi cung ứng sách giáo khoa trước thềm năm học mới.
Theo xác minh ban đầu, tính đến sáng 18/8, tổng số sách tiếng Anh có dấu hiệu không đảm bảo chất lượng tại Trường tiểu học Bê Tông và Trường THCS Xuân Mai A đã lên tới 204 quyển. Cụ thể, tại Trường Tiểu học Bê Tông, 21 trong số 323 quyển sách tiếng Anh lớp 5, tập 2 được phát cho học sinh có vấn đề. Trong khi đó, Trường THCS Xuân Mai A ghi nhận số lượng lớn hơn, với 183 quyển sách bất thường thuộc các khối lớp 6, 7, 8 và 9.
Việc phát hiện sách giả bắt nguồn từ sự cảnh giác của phụ huynh khi nhận sách giáo khoa năm học mới. Nhiều người đã dùng điện thoại để quét mã QR in trên bìa sách, một quy trình được Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam (NXBGDVN) khuyến nghị để xác thực sản phẩm.
Kết quả quét mã QR đã đưa ra những cảnh báo đáng lo ngại như mã bị làm giả và hệ thống nhắc "không nên mua cuốn sách này". Khi quét mã ở bìa sau, cảnh báo hiển thị "không phải người đầu tiên xác thực xuất bản phẩm này", kèm theo thời gian xác thực từ tháng 8 năm 2023, trong khi sách được in vào tháng 4 năm 2024. Bằng mắt thường, phụ huynh nhận thấy sách có chất liệu giấy, màu sắc và độ dày khác biệt so với sách mua tại các nhà sách chính hãng. Lớp bạc để lấy mã kích hoạt trên sách tiếng Anh tập 2 của lớp 5 rất khó cào, thậm chí bị rách khi cố gắng.
Từ phản ánh này, xã Xuân Mai đã cử cán bộ xác minh và yêu cầu nhà trường báo cáo việc phát hành sách. Bước đầu, xã Xuân Mai xác định các quyển sách (trừ sách tiếng Anh) không truy cập được thông tin khi quét mã QR là do đường link của nhà cung cấp bị lỗi. Sau khi đường link được khôi phục, sửa chữa, phụ huynh đã có thể quét mã QR bình thường.
Đối với sách tiếng Anh, các bên liên quan đang tiếp tục kiểm tra, làm rõ.
Theo ông Lê Trung Hưng, Hiệu trưởng Trường Tiểu học Bê Tông, và bà Tào Thị Hồng Hạnh, Hiệu trưởng Trường THCS Xuân Mai A, cả hai trường đều nhập sách từ Công ty TNHH Đầu tư và Thương mại Phong Tùng. Công ty này lại nhập sách từ Công ty Cổ phần Sách và Thiết bị Trường học Hà Tây.
Vụ việc đã dấy lên câu hỏi về quy trình kiểm tra và chất lượng của sách giáo khoa trước khi đến tay học sinh. Hai hiệu trưởng thừa nhận do số lượng sách quá lớn, nhà trường không thể kiểm tra từng quyển, và đã tin tưởng vào các đơn vị cung cấp. Ngay sau khi phát hiện, cả hai trường đã gửi công văn yêu cầu Công ty Phong Tùng rà soát nguồn gốc và đổi lại toàn bộ sách không đảm bảo chất lượng.
Trước đó, Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam đã nhiều lần ra thông báo cảnh báo về sách giáo khoa giả dễ trà trộn vào thị trường, đặc biệt là trong mùa tựu trường. Nhà xuất bản khuyến nghị phụ huynh và học sinh chỉ nên mua sách tại các nhà sách thuộc hệ thống phân phối chính thức của NXBGDVN để đảm bảo chất lượng và quyền lợi.
Vụ việc tại Xuân Mai cho thấy sự cần thiết phải siết chặt quản lý, kiểm soát toàn bộ chuỗi cung ứng, từ nhà xuất bản, các công ty phát hành đến các nhà trường. Một quy trình kiểm tra chặt chẽ, minh bạch hơn sẽ là giải pháp then chốt để ngăn chặn sách giả lọt vào trường học, bảo vệ quyền lợi chính đáng của học sinh và phụ huynh.
Sau khi thực hiện xã hội hóa sách giáo khoa (SGK), kết quả kiểm tra của Đoàn giám sát Ủy ban Văn hóa, giáo dục của Quốc hội chỉ ra nhiều bất cập như giá sách quá cao, tiền chiết khấu lớn, nội dung nhiều sạn… và nêu vấn đề cấp thiết Bộ GD&ĐT tiếp tục biên soạn thêm một bộ sách.
Bộ GD&ĐT nhận định, mạng xã hội lan truyền nhiều thông tin về một số nội dung được cho là ngữ liệu trong sách giáo khoa, tuy nhiên điều này không đúng sự thật. Bộ GD&ĐT đã đề nghị cơ quan chức năng điều tra, làm rõ hành vi xuyên tạc.
Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam vừa công bố giá sách giáo khoa mới lớp 4, lớp 8 và lớp 11. Theo đó, một bộ sách giáo khoa mới có giá 250 nghìn đến 390 nghìn đồng.
Thượng nghị sĩ Mỹ đưa ra dự báo báo động, AI sẽ gây ra cuộc khủng hoảng việc làm chưa từng có, đẩy 25% cử nhân mới ra trường vào cảnh thất nghiệp.
Trong làn sóng chuyển đổi số mạnh mẽ của ngành giáo dục, sự thay đổi không chỉ diễn ra ở chương trình, thiết bị hay tài liệu học tập, mà còn tác động sâu sắc đến từng giáo viên. Những người đứng lớp, dù đang ở tuổi 50 hay mới ngoài 20, đều phải đối diện với yêu cầu mới: thành thạo công nghệ, biết sử dụng AI, soạn giảng số hóa, đánh giá năng lực theo tiêu chí mới.
Nghề mới gọi là chuyên gia trả lời ngay đang bùng nổ, phơi bày nỗi cô đơn của giới trẻ Trung Quốc, mở ra cuộc tranh luận về cái giá phải trả cho sự kết nối trong thời đại số.
Chỉ một nút “share” một đoạn clip riêng tư có thể lan nhanh như gió. Và nhanh không kém, một cuộc đời cũng có thể sụp đổ cũng những hệ lụy.
Thế hệ trẻ, không ít người từng mơ ước vươn xa, ra trường với tấm bằng loại giỏi và khát vọng thành công. Nhưng chỉ sau vài năm, họ chấp nhận “đầu hàng” áp lực công sở, chọn ở nhà, tìm việc online chỉ mong thu nhập đủ sống.
Gần Tết, nhiều nhân viên văn phòng dù mệt mỏi, chán nản vẫn cố gắng “cầm cự” vì không muốn mất khoản thưởng cuối năm, phần tiền được xem là “trái ngọt” sau một năm làm việc.
Ở tuổi 18, Matsumoto Sakura kiếm được hơn 500 triệu đồng mỗi tháng. Nhưng con đường kiếm tiền nhanh đã dẫn cô đến vực thẳm nợ nần, bệnh tật và trầm cảm, phơi bày góc khuất của thế giới về đêm.
